为全面提升心理育人服务水平，加强专兼职辅导员心理健康教育的素质和能力，按照我校“心理育人”专项实施方案的总体要求，在第十一届“5.25”大学生心理健康文化节到来之际，心理健康教育中心于5月11日下午1:30分，在F楼第三报告厅举办了心理育人工作培训讲座。

我校十分荣幸地邀请到伊犁师范大学教育心理学教授、教育科学学院党总支书记、新疆驻吉林教育协调工作小组组长、国家二级心理咨询师隗峰做题为《案例与讨论—通过对话认识心理咨询的理论基础》的报告。团委书记马辉，各学院党总支副书记、辅导员，学生工作处全体人员以及50余名学生参加了本次讲座。

讲座由学生工作部（处）部长王合峰主持，他强调了心理育人工作的重要性与延续性，要发挥心理健康教育在思政教育中的中坚力量，打造完善的全员育人机制。隗峰教授从案例入手，深入浅出地讲解了行为主义、认知主义、人本主义等心理学理论运用到育人和心理咨询情境的方法。为各位一线学生工作者提供了切实可行的解决路径。

隗峰教授指出，个体都是典型的行为主义者，内驱力和外部强化是每个人行为产生的最重要因素，将行为主义合理运用到心理育人乃至对学生的教育管理工作中都会有显著的成效。他还强调，以对方的经验建构对话内容更容易使他人理解、接受，这就是认知主义的魅力。同时，以学生为中心，才会使抵抗和对峙减少乃至消失。行为主义+认知主义+人本主义，有机结合，灵活运用，就是一套有效的育人模式。

隗峰教授澎湃激昂的情绪带动了所有观众，诙谐幽默的话语感染了全部来宾，纵横捭阖的演讲使师生们深受鼓舞。

作为十大育人体系中至关重要的一环，心理育人一直是学校重点工作内容。通过本次讲座，希望各位教师收获更多更好的育人方法和技巧，并运用到实践中，提高自身本领，加强心理健康教育的素质和能力，切实为学生做好引导和服务工作，实际解决学生各类心理问题，促进我校心理健康教育工作再上新水平。